Объект исследования: компьютерные методы обработки информации Цель: создание комплекса моделей оценки трафика дополненной реальности, а также оценки качества восприятия приложений дополненной реальности пользователем. Методы исследования: в процессе выполнения работы использовались методы компьютерной графики и моделирования. Научная новизна исследования: Предложена новая классификация приложений дополненной реальности, учитывающая приложения для Тактильного Интернета и Интернета Навыков. Разработана модель пространства обслуживания пользователя, отличающаяся тем, что при предоставлении услуг дополненной реальности помимо интерактивного запроса данных по требованию пользователя учитывается и возможность предиктивного запроса данных по решению клиентского приложения. Разработана модель области восприятия пользователя, отличающаяся тем, что прогнозируемая область восприятия пользователя представляется в виде эллипса, построенного на основе вероятных координат пользователя и вероятной области восприятия данных пользователем, что дает возможность обеспечить эффективность как минимум на 25% большую, чем при использовании других фигур. Разработана модель поведения мобильного пользователя услуги дополненной реальности, перемещающегося в окружении устройств Интернета Вещей, отличающаяся от известных тем, что пользователь представлен как система массового обслуживания M/G/1, а входящий поток формируется при этом из К доступных пользователю услуг, включающих видео, текст, графику, речь, музыку, тактильные ощущения и т.п., что обеспечивает возможность расчета таких систем с использованием аппарата теории массового обслуживания. Практическая ценность работы: проведенного исследования состоит в возможности непосредственного применения разработанной информационной системы в реальных бизнес-процессах дизайн проектирования, торговли и ряде других сфер.

Объект исследования: временной ряд, который отображает совокупность переданных по магистральной сети пакетов протокола MPEG за пять часов за каждую секунду. Цель: Разработка моделей анализа и прогнозирования реально измеренного сетевого трафика Методы исследования: теория массового обслуживания, теория телетрафика, теория нечетких множеств, анализ литературных источников и документов с целью изучения проблемы и определения теоретико-методологических основ исследования; конкретизация, индукция и дедукция теоретического знания; классификация и систематизация теоретических и экспериментальных данных по проблеме исследования. Научная новизна исследования: 1.
На основе анализа структуры реально измеренного сетевого трафика разработана программа, проверяющая ряд на стационарность; 2.
Определены параметры модели ARIMA и доказана адекватность модели ARIMA(0,2,1); 3.
Разработана модель прогнозирования сетевого трафика на основе ИНС NARX (Nonlinear AutoRegressive Network with exogenous inputs); 4.
Программно реализованы модели нечеткой логики. Практическая ценность работы: Практическая значимость работы заключается в разработке плана управления сетевым трафиком и принятии правильных решений при управлении предложенными моделями прогнозирования. Полученные результаты прошли проверку в ТОО «Алматинский Институт Технологий».

Цель исследования: совершенствование принципов своевременного выявления, профилактики и предупреждения донозологических форм суицидального поведения ассоциированного с поведенческими зависимостями в позднем пубертатном периоде. Материалы и методы исследования: проанализированы данные GHDE о годовом уровне самоубийств, ILO о годовом уровне безработицы, за 28-летний период с 1992 по 2019 год среди общего числа населения, мужчин и женщин в 15 странах постсоветского пространства; проанализированы данные ВОЗ о годовом уровне самоубийств (на 100 000 населения) для всего населения, а также для мужчин и женщин в Казахстане за 20-летний период с 2000 по 2019 год, годовой уровень безработицы и пр. (%) в Казахстане по данным Международного валютного фонда; проанализированы данные Комитета по правовой статистике и специальным учетам Генеральной прокуратуры Республики Казахстан по совершенным фактам суицидов среди лиц мужского и женского пола, по следующим возрастным категориям: от 0 до 14 лет; от 15 до 17 лет; с 18 лет, за 2020, 2021, 2022 годы по области Абай; проведено клинико-психопатологическое исследование в выборке 386 респондентов. Научная новизна исследования: Впервые изучен вклад различных социально-экономических факторов на формирование суицидального поведения в Республике Казахстан в сравнении с другими постсоветскими странами. Впервые оценены социально-демографические факторы, влияющие на формирование суицидального поведения, ассоциированного с поведенческими зависимостями, в позднем пубертатном периоде. Впервые изучены и описаны распространенность и клинико-психопатологические характеристики суицидального поведения, ассоциированного с поведенческими зависимостями, в позднем пубертатном периоде в Республике Казахстан.. Практическая значимость работы: изучение влияния социально-экономических факторов на формирование суицидальности, ассоциированной с поведенческими зависимостями, позволит оценить взаимосвязи между этими факторами и развитием суицидального риска у лиц, с поведенческими зависимостями; определение социально-демографических факторов, влияющих на суицидальность, связанную с поведенческими зависимостями, позволит оценить конкретные демографические характеристики, способствующие формированию риска и развитию суицидальных тенденций у лиц с поведенческими зависимостям; выявление и устранение риска формирования поведенческих зависимостей способствует раннему эффективному поэтапному вмешательству психолога (психометрический этап) → психиатра (клинико-психопатологический этап) → психотерапевта, и снижает вероятность самоубийства среди этой уязвимой группы населения; оптимизация основных путей ранней диагностики и профилактики донозологических форм суицидального поведения, ассоциированного с поведенческими зависимостями, в позднем пубертатном периоде, включает в себя проведение информационных кампаний, образовательных программ и вмешательств, специально разработанных для позднего периода пубертата, направленных на устранение проблем и факторов риска на этом этапе развития

Объект исследования: целостный процесс профессиональной подготовки будущих педагогов в высшем учебном заведении. Цель: теоретически обосновать психолого-педагогические условия формирования стрессоустойчивости у студентов, разработать и проверить опытно-экспериментальным путем эффективность структурно-содержательной модели и авторских программ в рамках заявленной проблемы. Методы исследования: теоретические: анализ психолого-педагогической литературы; ‬‬ диагностические: ‬‬‬‬ экспресс-тест разработанный К. Решке; методика «Прогноз»,; опросник AVEM, опросник проактивного совладающего поведения сокр. PCI Для статистической обработки данных использованы: параметрический критерий различий t критерий Стьюдента, корреляционный анализ ранговый коэффициент корреляции Спирмена и статистический критерий различий критерий знаков G. Для статистической обработки полученных результатов применялся пакет статистических программ «Statistical Package for the Social Science» в версии «SPSS 23.0». Научная новизна исследования: -
На основе концептуального анализа теоретических и практических источников дано авторское определение понятия «стрессоустойчивость» в контексте психологического здоровья студенческой молодежи; -
Определены и научно обоснованы психолого-педагогические условия формирования стрессоустойчивости у студентов первого курса; -
Выявлены принципиально значимые компоненты стрессоустойчивости; определены стресс факторы, влияющие на студентов первого курса в образовательной среде ВУЗа; -
Разработана и апробирована целостным функционированием целевого, содержательно-процессуального, организационно-технологического и оценочного блоков структурно-содержательная модель формирования стрессоустойчивости студентов первого курса; -
Разработаны и внедрены: авторская и цифровая программы «Управление стрессом», комплекс упражнений, психологических тренингов, эффективность которых проверена опытно-экспериментальным путем. Практическая ценность работы: 1.Разработан и внедрен элективный курс «Психология стресса» для студентов первого курса (2 кредита): 5В070400 - Вычислительная техника и программное обеспечение, 5В090600 - Культурно-досуговая работа, 5В051100 - Маркетинг, 5В050300 - Психология, 5В030100 - Юриспруденция, 5В080200 - Менеджмент; 2.Разработана программа дисциплины (силлабус) к элективному курсу «Психология стресса», вопросы для экзамена; 3.Разработана и внедрена авторская программа формирования стрессоустойчивости у студентов первого курса; 4.Разработан и предложен комплекс упражнений для социально-психологического тренинга; 5.Разработана и внедрена цифровая программа «Управление стрессом»; Полученные в ходе настоящего исследования результаты, сделанные на их основе выводы и рекомендации, разработанные программы могут быть использованы для субъектов образовательного процесса.

Цель исследования: теоретическое обоснование и методическое обеспечение формирования предпринимательской культуры студенческой молодежи в системе университетского образования. Объект исследования: процесс профессиональной подготовки формирования предпринимательской культуры студенческой молодежи в системе университетского образования. Предмет исследования: предпринимательская культура студенческой молодежи в системе университетского образования. Задачи исследования: 1) раскрыть сущность, содержание и структуру понятия «предпринимательская культура»; 2)
разработать структурно-содержательную модель формирования предпринимательской культуры студенческой молодежи; 3) определить психолого-педагогические условия формирования предпринимательской культуры будущих педагогов в системе университетского образования и экспериментально проверить их эффективность; 4) разработать и апробировать программу формирования предпринимательской культуры будущих педагогов в системе университетского образования Научная новизна и теоретическая значимость исследования: - раскрыты сущность, содержание и структура понятия «предпринимательская культура будущих педагогов»; - разработана структурно-содержательная модель формирования предпринимательской культуры студенческой молодежи; - определены психолого-педагогические условия и практические пути формирования предпринимательской культуры студенческой молодежи в системе университетского образования и экспериментально проверена их эффективность; - сформулированы научно-методические рекомендации по формированию предпринимательской культуры студенческой молодежи в системе университетского образования. Практическая значимость исследования. Содержащиеся в исследовании теоретические положения и выводы создают предпосылки для обновления содержания образования путем создания: - психолого-педагогического практикума для формирования основ самореализации предпринимательской личности будущего педагога; - нового элективного курса «Предпринимательство в образовании». - программы диагностического инструментария сформированности исследуемого качества.

Объект исследования: Объектом исследования являются плавильные цеха №1,2,4 Актюбинского завода ферросплавов АО «ТНК «Казхром». Предметом исследований являются психологические качества работников опасных профессий плавильных цехов. Цель работы: Повышение уровня безопасности труда на основе профессионального отбора персонала путём психологического тестирования работников опасных профессий ферросплавных цехов. Снижение травматизма за счёт определения психологической устойчивости работника, необходимой для работы на опасных производственных объектах Методы исследования и аппаратура: При проведении научно-исследовательской работы был проведён анализ травматизма на Актюбинском заводе ферросплавов в период с 2012 по 2020г.г. по статистическому методу. Проведена количественная оценка риска опасностей на АЗФ АО «ТНК «Казхром» методом Киннея по статистическим данным за период с 2012 по 2020г.г. Определены закономерности для основных показателей травматизма, согласно статистического метода исследования за эти годы путём использования программы Microsoft Office Excel методом наименьших квадратов полиномиальной регрессии.Психологическое тестирование с целью выявления работников, склонных к травматизму («травматиков») проведено по предложенной методике. При разработке методики краткосрочного прогноза травматизма, было использовано вероятностное распределение Пуассона и программа составлена с использованием языка программирования Delfу. Теоретические результаты: наиболее опасными цехами на Актюбинском заводе ферросплавов являются плавильные цеха 1, 2, 4, а профессиями работников в этих цехах - плавильщики ферросплавов и слесаря ремонтники; при применении метода наименьших квадратов для обработки статистических данных травматизма, получены нелинейные полиномиальные зависимости 4-ой степени распределения показателей травматизма - коэффициентов тяжести, частоты, смертности и общего показателя травматизма за период исследований; выбрана, обоснована и апробирована методика психологического тестирования для выявления лиц, склонных к травматизму по своим психологическим качествам; на основании вероятностного распределения Пуассона, разработана математическая модель краткосрочного (1-2-х летнего) прогноза травматизма для предприятий ферросплавного производства (получено авторское свидетельство) с высокой достоверностью (90% и выше). Практические результаты: установлены основные причины и факторы травматизма, опасные цеха завода, а также закономерности травматизма по параметрам (коэффициенты частоты, тяжести, общего травматизма и т.д.), по возрасту и стажу работников завода за период исследований ( 2012-2020 г.г.) характерные для ферросплавных предприятий металлургического кластера; проведено тестирование работников опасных профессий плавильных цехов № 1, 2, 4 и выявлено, что в среднем 12,4% работников имеют предрасположенность к травматизму по так называемому «человеческому фактору»; разработаны рекомендации для службы безопасности и охраны труда Актюбинского завода ферросплавов, которые были внедрены в работу этой службы в 2020 году, и которые позволили существенно снизить общий уровень травматизма в плавильных цехах; прогноз травматизма по разработанному методу, позволил получить прогнозные данные с достоверностью 90%. Степень и эффективность внедрения: внедрение рекомендаций по снижению травматизма при применении метода психологического тестирования привели к реальному снижению травматизма в плавильных цехах Актюбинского завода ферросплавов за период после внедрения (2020-2021г.г.) на 33,4%. Акт внедрения с Актюбинского завода ферросплавов подтверждает. Область применения: применение метода снижения травматизма путём психологического тестирования работников опасных профессий имеет перспективу для всех предприятий тяжёлой индустрии РК (горнодобывающая и металлургические отрасли, нефтегазовая, химическая промышленности, предприятия энергетики и т.д., т.е. все отрасли, характеризующиеся высоким уровнем травматизма).

Объект исследования: Малое предпринимательство регионов Казахстана. Цель: обосновать управление в совершенствовании малого предпринимательства региона с научно-методической точки зрения и разработать предложения по его совершенствованию. Методы исследования: Методы исследования: системный анализ авторской концептуальной модели научного исследования, статистико-экономический анализ, анкетные, экономико-математические и абстрактно-логические методы. Информационная база исследования состояла из нормативных правовых актов, доступных открытых источников и статистических данных. Научная новизна исследования: 1. Углублено понятие совершенствования управления в развитии малого предпринимательства в регионе. 2. Разработана методика определения эффективности государственной поддержки малого предпринимательства в регионах. 3. Определены направления социальной ответственности малого предпринимательства, развития цифровой экономики и маркетинговой деятельности в формировании национальной стратегии развития предпринимательства. 4. Малого предпринимательства в зависимости от географического положения и особенностей инфраструктурного развития региона определены отраслевые и инновационные приоритеты развития. 5. Определены основные социально-экономические критерии и индикаторы, характеризующие уровень развития малого предпринимательства в регионе. 6. На региональном уровне разработана модель предпринимательства, основанная на формировании и склонности молодого предпринимателя. Практическая ценность работы: Научно-теоретическая основа исследовательской работы может служить основой научно-исследовательской работы по совершенствованию и повышению эффективности управления в развитии малого предпринимательства в регионах. Результаты исследовательской работы могут быть использованы в компетентных государственных учреждениях и органах, специальных исследовательских консультационных центрах, в деятельности институциональных единиц предпринимательской направленности и специальных фондов. Учебными материалами дисциплин предпринимательского направления в организациях образования. Развитие малого предпринимательства в регионе может стать основой для обсуждения и решения вопросов, касающихся данной темы.

Целью исследования является повышение эффективности работы карьерного автотранспорта, путём разработки нового подхода в развитии системы технического обслуживания и ремонта, основанного на установлении и использования закономерностей обеспечения работоспособности карьерного автотранспорта, позволяющих оперативно определять и использовать необходимые объемы профилактических и восстановительных работ. Объектом исследования являются транспортные подразделения горнодобывающих предприятий, эксплуатирующие большегрузные карьерные автосамосвалы. Практическая значимость работы заключается: в использовании основных положений и принципов разработки центров по техническому обслуживанию и ремонту карьерных автосамосвалов, базирующихся на новых принципах организации; в использовании экономико-математической модели определения рационального расположения центров технического обслуживания и ремонта карьерных автосамосвалов по территориальному признаку; в методике сбора, обработки и анализа информации по эксплуатационной надёжности агрегатов и узлов автосамосвалов для оперативного управления производством; в методике расчета количественных характеристик надежности систем на примере автоматизированного электропривода большегрузных карьерных автосамосвалов. Научная новизна. В работе впервые: разработаны основные положения и принципы система обеспечения работоспособности большегрузных карьерных автосамосвалов на примере АО «Шубарколь - Комир»; разработана экономико-математическая модель определения рационального расположения технических центров по техническому обслуживанию и ремонту карьерных автосамосвалов по территориальному признаку; разработана методика сбора, обработки и анализа информации по эксплуатационной надёжности агрегатов и узлов транспортных средств; разработана методика расчета количественных характеристик обеспечения работоспособности карьерных автосамосвалов БелАЗ (на примере автоматизированного электропривода);

Объект исследования: Концептуальный анализ концептов в языковой личности С. Жунисова. Цель: концептуальный анализ языковой личности С.Жунисова путем изучения его творчества. Определение национальных ценностей, характеризующих Сакена Жунисова как языковую личность, и выявление индивидуальности словоупотребления писателя в его художественных произведениях. В соответствии с научно-теоретическими принципами современного антропоцентрического направления сформулировать мировоззрение и бытие героев, употребление языка как понятийную конструкцию, связанную с национальным знанием этноса. Методы исследования: В исследовательской работе проведены анализ художественного текста, синтез, дедуктивно-индуктивный, когнитивно-концептуальный методы. Также использовались методы мировоззренческого и сопоставительного анализа языковых единиц в художественном произведении Научная новизна исследования: В диссертации впервые рассмотрена и проанализирована языковая личность С. Жунисова в рамках современных научных парадигм. Исследование проводилось на основе лингвокогнитивного и прагматического уровней; -
в связи с актуальностью на сегодняшний день в антропоцентрической парадигме изучение языковой личности на основе его наследия актуальна, дискурс С. Жунисова впервые рассматривается в когнитивном направлении в рамках теории «языковой личности». В этом контексте изучен «национальный» и «индивидуальный» характер языковой картины мира в его языковой личности; -
проведен анализ теоретических, методологических выводов, направленных на изучение таких понятий как «языковая личность», «концепт» в языкознании; -
базовый макроконцепт «туған жер» в произведениях писателя дифференцированы микроконцепты «атамекен», «дала», «ұрпақ», расположенные в периферийном поле; ‒ впервые разработана когнитивная модель концепта «одиночество». Практическая ценность работы: Результаты научных исследований могут быть использованы на лекциях по когнитивной лингвистике, лингвокультурологии, познание личности, лингвостилистики, а также могут быть использованы на спецкурсах, направленных на анализ языка личности.

Объект исследования: процесс формирования медиакомпетентности будущих менеджеров образования. Цель исследования: теоретически обосновать процесс психолого-педагогического сопровождения формирования медиакомпетентности будущих менеджеров образования, разработать и проверить опытно-экспериментальным путем эффективность модели и авторских программ в контексте исследуемой проблемы. Методы исследования: теоретические: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; обзор зарубежного и отечественного медиаобразовательного опыта; методики диагностики: готовности к медиакоммуникации Гончаровой Т.М.; знаний о коммуникативном процессе и рефлексии Оськиной С.А.; коммуникативной установки В. В. Бойко; операционной готовности В.П. Беспалько; личности на мотивацию к успеху и к избеганию неудач Т. Элерса; оценка коммуникативных и организаторских способностей Синявский В.В., Федоршин Б.А.; методика Критический анализ Дж. Баррета; Методика нахождения логических ошибок М. Чейфица; тесты и опросники: мотивации достижения А. Мехрабиана (модификация М.Ш. Магомед-Эминова); Фрайбургский многофакторный личностный опросник; модифицированный опросник диагностики самоактуализации личности САМОАЛ Лазуркина А.В. (в адаптации Н.Ф. Калиной); методы анкетирования: опросник по диагностике и самодиагностике уровня медиакомпетентности Гончаровой Т.М.; авторская анкета для диагностики субъективной оценки степени индивидуальной медиакомпетентности и медиаграмотности; проектные методы: создание модели и программы психолого- педагогического сопровождения по формированию медиакомпетентности. статистические: критерии U Манна-Уитни; непараметрические методы анализа данных критерий Т Вилкоксона. Научная новизна исследования: 1.
дано определение понятию «психолого-педагогическое сопровождение формирования медиакомпетентности будущего менеджера образования», основанное на авторском определении медиакомпетентности будущего менеджера образования; 2.
экспериментально установлена взаимообусловленность между личностными качествами (критическое мышление, творческая активность, мотивация, операционная готовность, коммуникативная рефлексия), предопределяющая профессиональные мотивационно-ценностные устремления к повышению когнитивной, эмоционально-ценностной и поведенческой составляющих медиакомпетенций через использование медиаинформации, медиасредств и медиатехнологий; 3.
разработана модель психолого-педагогического сопровождения формирования медиакомпетентности (компоненты, показатели, критерии и уровни) будущего менеджера образования, эффективность которой экспериментально проверена; 4.
разработана авторская программа формирования медиакомпетентности будущего менеджера образования на основе тренинговой программы, элективных курсов «Цифровой этикет» и «Основы формирования медиакомпетентности». Практическая ценность работы: Разработана и апробирована экспериментальная программа, включающая онлайн-курс «Цифровой этикет» и элективный курс «Основы формирования медиакомпетентности»; тренинговая программа с комплексом психокоррекционных упражнений, заданий по выполнению медиапроектов; Авторская анкета для диагностики субъектной оценки степени индивидуальной медиакомпетентности; Издано учебно-методическое пособие «Медиакомпетентность современного менеджера образования».