Объект исследования: учебно-воспитательный процесс младших школьников. Цель исследования: научно обосновать разработать, и методически обеспечить внедрение в учебно-воспитательную деятельность деонтологическую модель воспитания младших школьников через национальные ценности. Методы исследования: теоретические: анализ и обобщение философских, психолого-педагогических источников отечественных и зарубежных авторов по проблеме исследования для выявления состояния и степени разработанности исследуемой проблемы, анализ нормативно-правовых документов, изучение документации учебнных программ начальных классов; эмпирические: анкетирование, опытно-экспериментальная проверка эффективности структурно-содержательной модели; методы статистической обработки данных и другие. Научная новизна исследования:
- Научно-теоретически обоснованы возможности деонтологии в воспитании младших школьников через национальные ценности; - Выявлены научно-теоретические предпосылки деонтологических подходов в истории национальной педагогики; - Разработана модель деонтологических основ воспитания младших школьников через национальные ценности, определены ее структурные критерии и показатели; - Опытно-экспериментальным путем проверена эффективность структурно-содержательной модели деонтологических основ воспитания младших школьников через национальные ценности. Практическая ценность работы: -
В целях создания условий для формирования у учащихся национального самосознания, любви к родной земле, а также воспитания духовной культуры личности и свободного формирования мировоззренческой позиции внедрена программа вариативного курса «Ұлттық қазына». -
Разработаны дидактические материалы и рабочие тетради, направленные на деонтологическое воспитание младших школьников через национальные ценности, которые являются новым источником информации для воспитания теоретических знаний, позволяют реализовать теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и способностей детей. -
Разработан электронный учебник «Ұлттық қазына», а также мобильное приложение для учащихся начальных классов, способствующее ознакомлению детей с народной культурой. Внедрена в практику в школе-гимназии имени М. Жумабаева (свидетельство о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, защищенные авторским правом); Разработано для использования в практике дополнительного учебно-методического пособия «Ұлттық қазына» для учителей начальных классов.

Объект исследования: учебно-тренировочный процесс подготовки детей школьного возраста. Цель: теоретическое обоснование, разработка педагогической системы формирования толерантности детей школьного возраста к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности и ее опытно-экспериментальная апробация. Методы исследования: теоретический анализ философской, политологической, психолого-педагогической литературы, учебной вузовской документации, документации организаций дополнительного образования, законодательных актов и нормативных документов, педагогический эксперимент, наблюдение, анкетирование, метод моделирования, психодиагностические методики, сбор и обобщение независимых характеристик, методы математической статистики, анализ и обобщение результатов опытно-педагогической работы и другие. Научная новизна исследования: - раскрыта сущность толерантности детей школьного возраста к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности и определено ее понятие; - разработаны критерии, показатели и уровни сформированности толерантности детей школьного возраста к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности; - спроектирована теоретическая модель толерантности к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности; - разработана педагогическая система формирования толерантности детей школьного возраста к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности и определена ее эффективность. Практическая ценность работы: - подобраны и адаптированы диагностики определения уровня сформированности толерантности детей школьного возраста к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности; - разработана образовательная программа по бадминтону для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва, школ высшего спортивного мастерства, центров олимпийской подготовки, утвержденная решением Исполнительного комитета ОО «Казахстанская федерация бадминтона»; - разработан и апробирован тренинг «Формирование толерантности к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности» для спортсменов; - разработаны и внедрены методические рекомендации для педагогов, тренеров и спортивных психологов к тренингу «Формирование толерантности к эмоциональному стрессу в условиях соревновательной деятельности»; - разработано и внедрено электронное учебное пособие «Психодиагностика в сфере физической культуры и спорта», на которое получено авторское свидетельство (№19085 от 30.06.2021г.); - разработано и внедрено электронное учебное пособие «Психолого-педагогическое сопровождение спортивной деятельности», на которое получено авторское свидетельство (№33491 от 13.03.2023г.); - издано и внедрено учебное пособие «Психодиагностика в сфере физической культуры и спорта» (Караганда: Изд-во КарГУ, 2019. - 312 с.); - издано и внедрено учебное пособие «Психолого-педагогическое сопровождение спортивной деятельности» (Караганда: НАО «Карагандинский ун-т им. акад. Е.А.Букетова», 2022. - 439 с.); - разработана и внедрена в учебный процесс элективная дисциплина «Педагогика и психология физической культуры»; - разработана и внедрена в учебный процесс элективная дисциплина «Психолого-педагогическое сопровождение спортивной деятельности».

Объект исследования: процесс подготовки будущих специалистов по технологии фармацевтического производства в медицинских высших учебных заведениях. Цель: Разработать методику преподавания дисциплины «Основы электротехники и электроники» в медицинских высших учебных заведениях и проверить ее эффективность в педагогическом эксперименте. Методы исследования: анализ нормативных документов МНВО РК и научных работ по теме исследования, касающихся модернизации казахстанской системы образования с целью выявления новых методов и подходов в образовании; анализ и систематизация научно-методических работ, исследований и содержания образовательных программ «6В07201 - Технология фармацевтического производства» медицинских высших учебных заведений; методы математической статистики количественной оценки результатов педагогического эксперимента. Научная новизна исследования: 1) структура и содержание дисциплины «Основы электротехники и электроники» образовательной программы «6В07201 - Технология фармацевтического производства», ее межпредметные связи с физикой и базовыми и профильными дисциплинами в индивидуальной образовательной траектории; 2) методика организации практических занятий и самостоятельных работ по дисциплине «Основы электротехники и электроники»; 3) методика обучения будущих специалистов технологии фармацевтического производства дисциплине «Основы электротехники и электроники» и результаты педагогического эксперимента, доказывающего ее эффективность. Практическая ценность работы: 1) определены структура и содержание дисциплины «Основы электротехники и электроники» для обучающихся образовательной программы «6В07201 - Технология фармацевтического производства»; 2) разработана система учебно-методических материалов дисциплины «Основы электротехники и электроники» и выложенно на образовательные платформы КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова Dis.kaznmu, Sirius; 3) по учебным материалам дисциплины «Основы электротехники и электроники» были сняты видеолекции, которые были загружены на YouTube-канал КазНМУ им. С. Д. Асфендиярова; 4) в учебный процесс введено электронный учебник, учебное пособие по дисциплине «Основы электротехники и электроники» для образовательной программы технологии фармацевтического производства медицинских высших учебных заведениях.

Объект исследования: Казахстанские добровольцы от 18 до 45 лет. Цель: исследование индивидуальных различий, эмоционального состояния, экзекутивного контроля на основе взаимосвязи с электрической мозговой активностью головного мозга. Методы исследования: 1) Психометричесские исследование: Опросник «Большая пятерка» (John & Srivastava, 1999); Шкала позитивного и негативного аффекта (1988), разработанная Д. Уотсаном, Л. Кларком и А. Телегеном; Тест на уровень тревожности Спилбергера-Ханина (Hanin & Spielberger, 1983); Опросник Данди стресс (измерение настроение), (Matthews et al., 2002). 2) Поведенческое исследование: автоматическое измерение времени реакции на целевые стимулы для трех систем экзекутивного контроля, ориентировки и бдительности в динамике выполнения когнитивной задачи - адаптированной и модифицированной версии ТНВ (ANT, Fan et al., 2002), запрограммированная в E-Prime software (Жолдасова с соавт., 2013); 3) ЭЭГ исследование: ЭЭГ запись осуществлялась с помощью «Нейрософт» (ООО «Нейрософт», Иваново, Россия) по международной системе регистрации 10-20% в следующих ситуациях: 1) открытые глаза (1 мин); 2) закрытые глаза (1 мин); 3) выполнение компьютерной задачи (ТНВ). Показатели вызванных потенциалов были рассчитаны на каждую категорию стимулов с помощью EEGlab/ERPlab software на базе Matlab. 4) Статистические методы: Анализ результатов исследования проводилися с помощью статистического пакета SPSS 23.0. Научная новизна исследования: в отечественной психологической науке впервые отработана комплексная методическая база психофизиологического экспериментального исследования о влиянии эмоционального состояния и индивидуальных различий на экзекутивный контроль на казахском языке; впервые выявлены взаимосвязи между эмоциональным состоянием и индивидуальными характеристиками на основе психометрических данных в динамике выполнения задачи тест нейросетей внимания (ТНВ); впервые определено влияние эмоционального состояния и индивидуальных различий на поведенческие показатели трех нейросетей бдительности, ориентировки и экзекутивного контроля; научная новизна на международном уровне заключается в определении взаимосвязи эмоционального состояния, индивидуальных различий с параметрами активности мозга (вызванных потенцалов) в динамике выполнения задачи; впервые выявлены гендерные различия эмоциональных состояний, которые отражаются в показателях экзекутивного контроля. Практическая ценность работы: заключается в разработке методического комплекса психофизиологического исследования модели влияния эмоциональных состояний и индивидуальных различий на экзекутивный контроль, ее валидизации на казахстанской популяции. Модель может быть использована в высших образовательных учреждениях Казахстана при планировании учебной деятельности, при изучении таких курсов как «Мозг и психика», «когнитивная психология», а также результаты исследовательской работы могут быть применены при оптимизации режима отдыха и труда, трудового процесса, при отборе на работу специалистов, от которых требуется высокий уровень когнитивного контроля.

Объект исследования: тонкие пленки и солнечные элементы на основе металлоорганических перовскитов CH3NH3SnI3 и CH3NH3PbI3. Цель: Выявление предела эффективности преобразования энергии и стабильности металлорганического перовскитного элемента. Методы исследования: численный метод с использованием программного моделирования солнечного элемента SCAPS 1D; метод микроскопии на растровом электронном микроскопе «Quanta 200i 3D»; метод колебательной спектроскопии в среднем ИК диапазоне при помощи FTIR-спектрометра типа «ФСМ 2203», метод оптического поглощения в видимом диапазоне при помощи установки по измерению квантовой эффективности QEX-10. Научная новизна исследования, впервые: 1)
Разработана обобщенная модель эффективного перовскитного солнечного элемента, отличающаяся от существующих моделей учетом влияния плотности объемных и поверхностных дефектов для приближения к экспериментальным результатам. 2)
Численно установлена зависимость эффективности перовскитного солнечного элемента от толщины поглощающего слоя, вида дырочно-транспортного слоя и контактного слоя с помощью численного эксперимента для выбора оптимальных характеристик. 3)
Экспериментально выявлено, что рост концентрации объемных дефектов в перовскитном слое СH3NH3PbI3, вызванным процессом гидратации перовскитного материала, со значений, не превышающим 1012 см-3, до значений свыше 1016 см-3, приводит к гидратации и ухудшений КПД с 30% до 15%. Практическая ценность работы: Результаты способствуют развитию теоретических представлений об эффективности перовскитного солнечного элемента и помогает найти их оптимальные параметры для применения в фотовольтаике. Результаты наилучшей структуры перовскитного солнечного элемента TiO2/СH3NH3SnI3/Cu2O, полученные в данной диссертационной работе, позволяют приблизиться к максимальному теоретическому пределу эффективности Шокли-Кваиссера, что приближает к повсеместному коммерческому внедрению. Значимость, полученных результатов, подтверждается публикациями в международных рецензируемых изданиях и участием на регулярных международных конференциях, а также патентом РК № 7458, авторским свидетельством № 33477.

Объект исследования: патч антенна на базе ZhF и конусообразная спиральная антенны, интегрированные с камерой наноспутника. Цель: Разработка, моделирование и экспериментальное исследование новых антенных систем с функцией интегрирования с оптической системой предназначенных для малых космических аппаратов, используемых в дистанционном зондировании Земли. Методы исследования: Теоретические и численные методы разработки антенных систем, компьютерные и имитационные моделирования, экспериментальное исследование электродинамических характеристик антенн, сопоставление полученных результатов теоретических расчетов, компьютерной симуляции и экспериментальных измерений, расчеты влияния системы интегрирования, путем апертурного совмещения, на систему МКА. Научная новизна исследования: Впервые: Разработана и исследована двухдиапазонная патч антенна на базе фрактала Жанабаева (ZhF), интегрированная с камерой наноспутника ДЗЗ, путем апертурного совмещения; Разработана и исследована конусообразная спиральная антенна, интегрированная с камерой наноспутника ДЗЗ, имеющая рабочие частоты в диапазонах L- и S; Исследовано влияние системы интеграции антенны с камерой наноспутника на быстроту реагирования системы ориентации и энергетический бюджет КА. Практическая ценность работы: Результаты, полученные в диссертационной работе, вносит значимый вклад развитию сферы космической техники и технологии, разработке эффективных антенных систем на базе фрактала ZhF, повышению эффективности КА.

Объект исследования: качество среднего образования в Казахстане. Цель: научно-теоретическое обоснование повышения качества образования в системе общего среднего образования и разработка и представление механизмов и модели оценки качества образования. Методы исследования: контент-анализ по проблеме исследования, общие методы теоретико-педагогического исследования - обобщение, сравнение, абстрагирование и др., математические статистические методы, общие методы экспериментально-педагогического исследования (наблюдение, анкетирование, тестирование, экспертная оценка и др.), применены методы экспериментального исследования структурно-процессуальной модели повышения качества среднего образования. Научная новизна исследования: Проанализирован с теоретической точки зрения процесс повышения качества среднего образования путем систематической организации внутренних резервов школы; Определены методологические подходы, механизмы и составляющие качества повышения качества общего среднего образования путем сравнительного анализа зарубежного опыта; Выявлена практическая эффективность педагогических возможностей внутренних резервов, влияющих на повышение качества среднего образования в школе; Проверена и разработана в ходе опытно-экспериментальной работы структурно-процессуальная модель повышения качества среднего образования; Подготовлено учебно-методическое пособие «Триада в повышении качества среднего образования», описывающее содержание повышения качества профессиональной квалификации педагогических кадров, качества духовно-нравственного и патриотического воспитания и качества управления. Практическая ценность работы: позволяет использовать полученный опыт исследования с положительным результатом в совершенствовании системы среднего образования в Казахстане, в разработке новых нормативных актов и образовательных программ, касающихся повышения качества среднего образования, организации и проведении образовательного процесса работниками образовательных учреждений, выполнении научно-исследовательских работ по повышению качества среднего образования, организации эффективного использования внутренних резервов для качественного выполнения среднего образовательного процесса.

Объект исследования - Коммуникация делового общения Предмет исследования - Закономерности и прагмастилистика речи в деловом общении Цель исследования - Определить тип, стилистическую специфику, прагматические критерии речи в деловом сфере на основе закономерностей лингвистики речи. Методы исследования. В ходе изучения темы использованы методы общей логики - анализ, обобщение, моделирование; методы лингвистического исследования - семантические, описательные, нормативно-стилистические, дискурсивные методы и морфологические, синтагматические, просодические, стилистические приемы. Научная новизна исследования. 1. Определены признаки, формы речи в деловом общении, коммуникативно-социальная сущность, речевые позиции; 2. Выявлены риторические категории, определяющие сущность речи в деловом общении, показаны виды функционального анализа; 3. Культура речи и речевая этика в деловом общении определены как факторы, определяющие культуру общения; 4. Определены психоэмоциональные, показательные, сигнификативные, именительные (номинативные), познавательные (гностические) функции речи в деловом отношении; 5. Определены прагматические и стилевые критерии речи в деловом общении; 6. Определены прагмастилистические особенности видов речи (устной, письменной, двуязычной) в деловом общении. В научный оборот вводится новый фактический материал. Практическая значимость исследования. Практические предположения и выводы в исследовательской работе способствуют грамотному и культурному совершенствованию деловой коммуникации в Казахстане, повышению ее прагматического потенциала. Это позволяет определить методологические подходы к комплексному и индивидуальному изучению риторического, коммуникативного, прагматического, стилистического аспектов делового общения. Результаты исследования, в котором теоретические и практические проблемы систематизированы в четкой последовательности, могут быть широко использованы на специальных курсах для обучающихся вузов по дисциплинам «Деловая коммуникация», «Коммуникативная грамматика», «Риторика». Основная идея работы вносит вклад в научные исследования в области прагмалингвистики, дискурса, социолингвистики, лингвокультурологии, лингвостилистики, прагмастилистики, межкультурной коммуникации, лексикологии английского и казахского языков.

Объект исследования: малый бизнес в секторе оптово-розничной торговли в РК. Цель: разработка модели маркетингового аудита на основе выбора сбалансированных факторов, влияющих на результативность и устойчивость функционирования предприятий малого бизнеса Казахстана Методы исследования: анкетирование, корреляционный анализ, регрессионный анализ для исследования полученных данных в ходе анкетирования, была построена экономико-математическая модель, была сделана визуализация контент анализа, были использованы различные программные обеспечения (SmartPLS, VOSviewer). Научная новизна исследования: была дана авторская трактовка понятия «Маркетинговый аудит, также предложен подход к оценке выхода на рынок малого бизнеса для минимизации рисков; проведена систематизация внутренних и внешних факторов маркетингового аудита и определена степень влияния каждого фактора на результаты деятельности малого бизнеса; разработана модель маркетингового аудита и предложен механизм его практического применения; сформирован институциональный механизм, обеспечивающий повышение компетенций предпринимателей по вопросам маркетингового аудита. Практическая ценность работы: возможность использования разработанной модели на предприятиях малого бизнеса в сфере торговли. Результаты исследования также могут применяться для развития программ поддержки малого бизнеса и как учебно-методический материал при разработках курса «Маркетинговый аудит»

Цель исследования - разработка инновационного способа бурения технологических скважин, обеспечивающей снижение закольматированности и улучшение фильтрационных свойств рудоносного горизонта, путем сокращения количества инфильтрата, задавливаемого гидростатическим давлением столба промывочного раствора в призабойную зону скважин. Объекты исследования или разработки - технология бурения технологических скважин при добыче урановых руд методом ПСВ. Предметом исследования являются режимы эрлифтного бурения технологических скважин. Научная новизна установлена закономерность изменения фильтрационных характеристик руд продуктивного горизонта от параметров эрлифтного бурения и минералогического состава при скважинной разработке инфильтрационных месторождении урана. Установлены закономерности изменения расхода промывочного раствора и давления воздуха от гранулометрических характеристик руд продуктивного горизонта при эрлифтном способе бурения. Выявлены эффективные параметры гидроимпульсного метода воздействия на призабойную зону пласта для повышения производительности и периода безперебойной работы технологических скважин. Практическая значимость работы является разработка и внедрение эффективных методов вскрытия продуктивных пластов и декольматации скважин для снижения эксплуатационных расходов, сохранения фильтрационных свойств пород рудоносного горизонта, снижения степени глинизации, улучшения проницаемости пород продуктивного пласта, сокращения количества инфильтрата, а также затрат на промывку и освоение скважин с учетом горно-геологических условиях уранового месторождния. Полученные результаты могут быть использованы при проектировании освоения месторождения урана и планировании горных работ на уранодобывающих предприятиях.