Исследованы условия организации экспертизы учебников и учебно-методических комплексов (УМК) в системе образования. Отмечена необходимость научно-методического обеспечения процесса экспертизы учебников и УМК. Определены современные тенденции совершенствования качества экспертизы учебной литературы. Представлены методические условия, разработан проект системы практической и теоретической экспертизы учебной литературы в организациях образования. Рассмотрены требования для организации и проведения экспертизы. Проанализированы результаты апробации.
