Исследован процесс становления новейшей парадигмы высшего образования в контексте концепции устойчивого развития Казахстана. Обобщено содержание национальных ценностей и приоритетных направлений развития системы высшего образования Республики Казахстан на основе современного мирового опыта. Обоснованы теоретико-методологические ориентиры моделирования системы высшего образования в контексте интеграции в мировое образовательное пространство.