Объект исследования: казахстанская модель непрерывного экологического образования. Проанализированы процессы экообразования. Разработаны концепция, учебно-методические комплексы и учебные программы для среднего и общего образования. Определено содержание курса "Экология" для 1-4 классов. Подготовлен учебник по экологии для 9 класса общеобразовательной школы на казахском и русском языках.