Объект исследования: процесс становления новейшей парадигмы высшего образования в контексте концепции устойчивого развития. Рассмотрены национальные системы высшего образования лидирующих стран - США, Японии и России. Охарактеризованы многообразие концептуальных подходов в развитии мировых систем высшего образования, базовые ценности, приоритетные направления и принципы современной парадигмы высшего образования. Определены содержание национальных и этнических ценностей, цели и принципы развития высшего образования лидирующих стран Востока, Запада, СНГ. На основе принципов обновления модели высшего образования в контексте концепции ООН, устойчивого развития современного мира разработана государственная политика РК. Анализ мировых тенденций развития высшего образования подготавливает основу для проектировния национальной модели высшего образования в Казахстане.