Рассмотрены вопросы психологии и методики обучения аудированию английской речи на начальном этапе. Вскрыты закономерности и механизмы формирования навыков и умений аудирования как одного из видов речевой деятельности у курсантов АВВАУ. Созданы методические рекомендации и учебно-методические материалы для обучения данному виду речевой деятельности.
