Определено содержание понятий "базовая культура", "саморазвитие", "саморазвитие личности". Осуществлено теоретическое обоснование термина "культура выпускника среднего общеобразовательного учреждения". Разработана организационная структура воспитательного процесса школы. Предложены и апробированы методические основы функционирования данной структуры.
