Объект исследования: система общего среднего образования. Разработаны критерии и принципы построения содержания образования в школах и дошкольных учреждениях. Обоснована концепция создания учебников и учебно-методических комплексов для системы общего образования. Уточнены основные положения госстандартов. Утверждены базисные и типовые учебные планы. Обновлено содержание программ, учебников и учебно-методических комплексов в школах Казахстана.