- Систематизирован и обобщен материал о теории, методике и практике подготовки будущих учителей к интегрированному обучению в начальной школе на основе теоретического анализа философской, психолого-педагогической, методической литературы по проблеме проектного исследования; - уточнено понятие «готовность будущего учителя к интегрированному обучению в начальной школе»; - опубликовано 2 (две) статьи в материалах международных научных конференций; - опубликована 1(одна) статья в научном издании ближнего зарубежья; - разработана и получено свидетельство об авторском праве на автоматизированную обучающую программу для будущих учителей начальных классов.