Отмечены различия между инновацией и реформой, инновацией и новацией. Выявлены результативность нововведения, творческая новизна (инновационный потенциал) идеи, методическая разработанность идеи, возможности потенциальных участников освоения новшества, баланс интересов учителей. Обоснована целесообразность включения различных современных методов обучения иностранным языкам. Определены методические принципы современных методик обучения иностранным языкам.
