Исследованы контентные и процедурные модели оценивания образовательной деятельности. Проанализированы выборы показателей качества оценочных технологий. Рассмотрены опыты создания системы рейтингового оценивания деятельности ППС и сотрудников вуза. Определены индикаторы для рейтинга. Разработан тестовый вариант веб-программы для определения рейтинга ППС и сотрудников.
