Методическое обеспечение полиязычного обучения в подготовке будущих учителей общего среднего образования (на примере специальности "Педагогика и психология")
Рассмотрено содержание процесса обучения студентов специальности \"Педагогика и психология\" в условиях трехъязычия. Установлены психологические особенности личности, влияющие на повышение (понижение) уровня языкового барьера. Исследована зависимость психологических особенностей личности и уровня языкового барьера в процессе изучения профилирующих предметов на иностранном языке. Рассмотрены психологические аспекты формирования мыслительной деятельности студентов.
