Исследован процесс физического воспитания студентов в вузе. Доказано, что интеграция форм физического воспитания в вузе способствует повышению их двигательной активности. Разработана педагогическая модель последовательной реализации организационно-педагогических блоков повышения двигательной активности студентов в процессе обучения в вузе. Обозначены уровни сформированности двигательной активности студентов. Представлены виды контроля двигательной активности студентов в процессе физического воспитания в вузе.
