Проанализировано влияние TBLT подхода при изучении английского языка на экономические перспективы людей. Исследован потенциал образовательных технологий для TBLT подхода казахстанской системы высшего образования в условиях полиязычия. Разработаны новые механизмы использования инновационных технологий TBLT подхода в преподавании профессионально-ориентированного английского языка в условиях полиязычия. Представлена стратегическая модель на основе \"Task-based learning and teaching\" технологии в преподавании профессионально-ориентированного английского языка для полиязычных специальностей неязыковых вузов Казахстана. Предложены методические и практические рекомендации для формирования критического мышления на основе набора упражнений и заданий с использованием TBLT подхода в условиях многоязычия.