Разработаны языковые модели поликультурного образования как основы устойчивого развития и модернизации национальной идеи Казахстана. Выполнен анализ теоретико-методологической основы исследования современного полилингвального образования. Проведены обобщение, систематизация и статистическая обработка материала. Выработаны принципы формирования профессиональных компетенций полилингвальной личности.
