Разработана модель процесса модернизации социально-гуманитарного образования. Предложена методика духовно-нравственного развития личности обучающегося. Представлены методические разработки занятий по духовно-нравственному развитию личности обучающихся по предметам социально-гуманитарного цикла, учебно-методическое пособие \"Инновационные технологии духовно-нравственного развития личности обучающегося в вузе\". Проведена диагностика достигнутого уровня духовно-нравственного развития личности обучающихся.
