Проведено теоретико-технологическое обоснование процесса формирования культуры интеллектуального труда будущего специалиста. Определена модель профессиограммы будущего специалиста как интенсифицирующее средство технологии. Разработана и апробирована технология обучения культуре интеллектуального труда будущего специалиста. Рассмотрены условия, принципы и возможности функционирования технологии.