Исследован казахский разговорный язык на основе новой американской методики. Отобраны тексты казахского разговорного языка с необходимым информационным содержанием. Проанализированы основные грамматические структуры, встречающиеся в устной речи по А1, А2, В1 уровню. Разработан базовый уровень для обучения иностранцев казахскому языку. Определена важность информации в базовом качестве и система наиболее употребительных необходимых структур, основанная на прагматических связях устной речи. Отмечены особенности основной информационной модели, связанной с базовым уровнем.