Систематизированы законы, правила интонологии, ее функций, компонетов, единиц с целью включения в программы высших учебных заведений. Разработаны приемлемые пути освоения знаний в области интонации и ее параметров: мелодики, темпа, паузы, интенсивности, тембра, ударения (синтагматического, ритмического). Разработаны и предложены способы и механизмы включения в учебники и учебные пособия по казахскому языку научных знаний о 8 инвариантах интонем с их вариантами. Сформирован фонд научных знаний по соотношению устного и письменного форм языка, словосочетание/ритмическая группа, предложение/высказывание, графема/фонема и др. Определены механизмы внедрения в учебный процесс научных знаний об единицах звучащей речи как акцентное слово (фонетическое слово), ритмическая группа, синтагма. Систематизированы знания о компонентах и функциях суперсегментных единиц, связи интонации с синтаксисом и семантикой, реализации интонем в звучащей речи с их просодическими характеристиками, прагматическом аспекте интонации текста.