Проведена апробация стратегической модели на основе <Тask-based learning and teaching> (TBLT) в преподавании профессионально-ориентированного английского языка для полиязычных специальностей неязыковых вузов. Проанализировано влияние TBLT подхода при изучении английского языка на экономические перспективы людей. Разработан механизм использования TBLT подхода в преподавании профессионально- ориентированного английского языка. Подготовлен сборник упражнений и заданий на английском языке с использованием TBLT подхода. Разработаны методические рекомендации для формирования критического мышления. на основе упражнений и заданий с использованием TBLT подхода в условиях многоязычия.