Исследован учебный процесс преподавания казахского языка в русской аудитории и процесс преподавания русского языка в казахской аудитории в условиях полиязычного образования в неязыковом вузе. Изучен процесс формирования и развития языковой компетенции студентов неязыковых вузов в условия полиязычной образовательной среды. Выявлены оптимальные пути и способы развития и формирования языковых компетенций у обучающихся. Дано теоретико-методологическое обоснование полиязычного образования. Разработано дидактическое обеспечение для формирования языковых компетенций в условиях полиязычного образования. Практическая значимость: использование полученных результатов в учебном процессе при формировании языковых, коммуникативной, лингвопрофессиональной компетенций, способствующих реализации задач полиязычного образования в вузе.