Совершенствование содержания методов, форм дифференцированного обучения математике и контроля знаний, умений и навыков учащихся (учебная и внеклассная работа)
Объект исследования: процесс дифференцированного обучения математике в средних общеобразовательных школах, специальных и высших учебных заведениях. Проанализирована учебно-методическая литература, обработаны данные анкетирования. Результаты позволяют повысить качество учебно-воспитательного процесса.
