Исследована графическая подготовка в послевузовском образовании. Выполнена систематизация понятийного аппарата исследования. Освещены философско-образовательные и педагогические подходы к определению форм и методов внедрения электронного обучения в Республике Казахстан. Дан анализ методических аспектов графической подготовки в системе послевузовского образования в условиях внедрения электронного обучения с учетом потенциала \"традиционного обучения\".
