Исследован профессионально-ориентированный английский язык для полиязычных специальностей неязыковых вузов Казахстана. Рассмотрено влияние TBLT подхода при изучении профессионально-ориентированного английского языка на коммуникативные навыки и умения обучающихся. Проанализировано влияние TBLT подхода при изучении английского языка на экономические перспективы людей. Разработаны новые механизмы использования инновационных технологий TBLT подхода в преподавании профессионально-ориентированного английского языка в условиях полиязычия. Представлена стратегическая модель в преподавании английского языка, направленная на повышение качества казахстанской системы высшего образования.