Внедрение трехъязычной системы с применением модели "Предметно-языкового интегрированного образования" в учебный процесс в контексте государственной программы "Использование и развитие языков на 2011-2020 годы в Республике Казахстан"
Улучшена методологическая база трехъязычной системы образования в преподавании математики и английского языка в учреждениях среднего образования. Научная новизна заключается в междисциплинарном характере исследования и включает интеграцию английского языка, математики, специалистов технологий Apple и ученых, что является необходимостью в казахстанской науке.
