Разработка теоретически обоснованной инновационной модели оценки учебных достижений обучающихся, отвечающей современным требованиям к системе школьного математического образования, внедрение которой в образовательный процесс будет способствовать достижению совокупности образовательных целей и повышению качества обучения.
