Қазiргi қазақ драматургиясындағы инновациялық iзденiстер (1991-2016 жж.)
Руководитель проекта: Орда Гулжахан Жумабердиевна
Исполнители проекта:
Организация: Институт литературы и искусства им. М.О.Ауэзова
Инвентарный номер: 0218РК01075
Регистрационный номер: 0118РК01298
Ключевые слова:
"Объект исследования: Инновационные искания в современной казахской драматургии (1991-2016 гг.)
Цель проекта: Анализ основных направлений современной драматургии, определение проблем удовлетворения потребностей эпохи написанных за четверть века пьес - главная цель вышеназванного проекта. Выяснение с научной точки зрения влияния и принципов современной казахской драматургии на культурное и духовное развитие нашей страны углубит актуальность исследования.
Будут проанализированы и систематизированы драматические произведения, написанные на протяжении 25 лет после обретения Казахстаном независимости, будет сделан литературный анализ. Будет уточнена познавательно-воспитательная роль современной казахской драматургии в утверждении государственного суверенитета казахов, определены стиль и мастерство драматургов в изображении образов ханов и батыров, погибших в борьбе за свободу.
Цель проекта - научный анализ художественно-эстетических достижений современной казахской драматургии.
В связи с этим намечены следующие задачи:
–осмысление воспитательной роли современной казахской драматургии в укреплении независимого государства Казахстан;
–анализ поэтики драмы через инновационные поиски казахских драматургов в освоении исторической тематики;
–рассуждение с научной точки зрения транформации действительности ХХ века в художественную реальность в драматургии;
–оценка освоения современной тематики, изображения образа современника, вечных ценностей в пьесах:
Полученные результаты:
1. Подготовлена 1 глава монографии «Инновационные искания в современной казахской драматургии (1991-2016 гг.)»;
2. Общее количество опубликованных научных статей 17, из них 1 в зарубежных рецензируемых изданиях с ненулевым импакт-фактором.
Новизна. Известно, что в мировой литературе жанр драматургии стал источником исследования. Такие ученые, как русские литературоведы М.И.Громова, В.И.Ильин, Д.С.Мережковский, Л.С.Калюжная получили положительный результат в научном анализе художественных достижений современной русской драматургии. Аналогичные примеры можно привести и о таких исследованиях ученых США, Великобритании, как драматургический справочник, международные прогнозы теории и практики современной драматургии, театральные постановки и проблемы перевода международной драматургии. Эти примеры из мировой литературы указывают на то, что казахская драматургия периода независимости до сих пор не стала объектом специального исследования и на ее научную новизну.
Степень внедрения: общее количество опубликованных статей за 2018 г. - 17; из них в изданиях в рецензируемых журналах с ненулевым импакт-фактором - 1; рекомендованных ККСОН МОН РК -1; в сборниках материалов международных конференций - 3; в научно-общественных изданиях - 12.
Рекемендации по внедрению. Анализ сегодняшней казахской драматургии, из них творчество казахских драматургов, написанных на протяжении четверти века после обретения Казахстаном независимости является вкладом в литературоведение. Поэтому и теоретическая, и практическая значимость вышеназванного научного труда велика. Полученные теоретические результаты исследования можно использовать в средних и высших учебных заведениях и колледжах искусства в качестве специального курса по предметам «История казахской драматургии», «Казахская драматургия периода независимости», «Художественные искания в современной казахской драматургии», а также бакалаврам, магистрам, (PhD) докторантам на занятиях выбранного профильного компонента в факультете филологии.
А также предлагается в качестве вспомогательного учебного пособия при подготовке учебных программ средних и высших учебных заведений, колледжей искусства, при чтении лекций по специальным курсам.
Область применения: Результаты исследования могут быть использованы в учебном процессе при чтении лекций, проведении практических занятий по курсу казахской литературы в средней образовательной школе, специализированных колледжах и вузах."