Выявлена целесообразность комплексного использования электронной системы учебного назначения (ЭСУН) в процессе обучения школьному курсу математики и в педагогическом вузе при подготовке будущих учителей математики. Определены педагогические требования к ЭСУН по математике для отбора их компонентов, принципы комплексного использования ЭСУН в процессе обучения математике. Исследованы формы организации обучения с помощью средств информационных технологий для развития познавательного интереса учащихся. Отмечена необходимость применения электронного образовательного ресурса в процессе обучения математике. *
