Проанализированы проблемы эффективности инновационных технологий. Определена взаимосвязь информатизированного процесса обучения и интерактивных технологий. Обосновано расширение понятийного аппарата категориальной системы филологических дисциплин. Описаны принципы совместимости технологических и человеческих ресурсов, обеспечивающих качественную подготовку специалистов-филологов. Применены новые комплексные способы исследования теоретических и технологических основ процесса информатизации высшего филологического образования. Подготовлены библиографический указатель электронной литературы, электронный тезаурус понятий и терминов.*