Разработана математическая модель и алгоритм адаптивной автоматизированной системы оценки качества знаний. Определены программные коды разделения управления процессом адаптивного тестирования на основе полученных входных данных. Разработан алгоритм создания банка тестовых заданий. Создана математическая модель калибровки параметров тестовых заданий и шкалы уровня подготовленности студентов. Сформирована модель адаптивного компьютерного тестирования, устанавливающего интерактивные отношения между преподавателем и студентом, которые возникают при выполнении тестовых заданий. Сформирована окончательная модель логических связей контента системы на основе разграничения уровней доступа и заранее установленной сложности вопросов. Сформирована рабочая eye-tracking карта, которая позволяет отслеживать основные рабочие области обучающегося непосредственно при прохождении теста. Построены основные визуальные элементы тестовой оболочки, а также разработаны внутренние стили системы. Определены и усовершенствованы внутренние параметры учета количества тестируемых студентов.*