Определены теоретические научные основания для разработки политики организаций образования в направлении охраны и укрепления здоровья учащихся. Проведен систематический обзор зарубежного и отечественного опыта по охране и укреплению здоровья учащихся. Предложена теоретическая модель здоровьесберегающей деятельности организации образования на основе передовых отечественных и зарубежных практик. Разработаны методические рекомендации по охране и укреплению здоровья учащихся. Осуществлен анализ динамики релевантных показателей в процессе апробации модели здоровьесберегающей деятельности. Представлены предложения по нормативному обеспечению политики образовательных организаций в сфере охраны и укрепления здоровья учащихся. *