Исследован метод получения количественной информации о модулях и информационных связях между ними по специальности. Рассмотрены методы проведения экспертиз и обоснование для выбора конкретных методов. Определен метод математической обработки результатов экспертиз. Обоснован выбор метода динамического программирования для решения задачи синтеза модульных образовательных программ (МОП). Описаны общие алгоритмы решения и алгоритм программ. Изучена инфологическая модель при решении задачи синтеза МОП и разработаны алгоритмы частных задач, дан их анализ. Осуществлен анализ отдельной специальности и создана автоматизированная система. Представлены алгоритмы программных модулей оптимизации модульных образовательных программ специальности.*
