Исследованы основные современные технологии в области web-программирования. Разработана математическая модель адаптивной системы оценки качества знаний: алгоритм вывода заданий с учетом индивидуализации процедуры контроля знаний и траектории последующего тестирования, алгоритм адаптивного формирования вопросов с учетом последовательности учебных элементов. Созданы дифференцированный банк тестовых заданий (контент) по модулю, концепция диагностического инструментария нового типа, позволяющего дифференцировать и индивидуализировать процедуру контроля знаний и траекторию последующего тестирования. Сформирована окончательная модель логических связей контента системы на основе разграничения уровней доступа и заранее установленной сложности вопросов.*