Выявлены культурно-исторические доминанты развития казахстанского общества. Проведено исследование трансформации и специфики функционирования культурных ценностей в современной образовательной и культурной сфере общества. Создана концепция модернизации художественно-педагогического образования с учетом базовых принципов международной комиссии по вопросам образования, науки и культуры при ООН и принципом устойчивого развития казахстанского общества. *
