Проведен сравнительный анализ состояния детской литературы в Казахстане и в мире. Выявлены особенности перевода детской литературы, в частности, авторских сказок. Доказаны условия для успешной социализации личности возрождения интереса к чтению, к отечественной детской литературе. Установлены причины формирования читательской литературы и механизмы формирования духовно-нравственной личности ребенка при помощи книг (на материале сказок).*