Определены цели, педагогические задачи концепции профессионального развития научно-педагогических кадров. Проведен анализ текущего состояния обучающихся в саморазвитии, в самоактуализации, самореализации. Разработаны концептуальные положения по созданию акмесодержания учебного, учебно-методического обеспечения послевузовского образования. Установлены механизмы реализации акмеологической концепции, адаптированной к возрастающим требованиям общества, направленной на удовлетворение потребности обучающихся в саморазвитии, в самоактуализации, самореализации.*
