Раскрыто функциональное содержание модели формирования экологической культуры учащихся в условиях модернизации системы среднего образования. Выявлены научно-методические основы искомого феномена. Разработана методика формирования экологической культуры учащихся в условиях модернизации системы среднего образования.*
