Раскрыты теоретико-методологические основы формирования инновационной культуры студентов в контексте интеграции в мировое образовательное пространство. Определена сущность понятия "инновационная культура студента вуза" на новом методологическом уровне понятия. Разработана модель формирования инновационной культуры студентов, предложены и обоснованы критерии и методы измерения инновационной культуры студентов и преподавателя. Установлена совокупность требований к содержанию процесса обучения, реализующего методологические подходы и педагогические принципы формирования инновационной культуры студентов. Представлена концепция системы формирования инновационной культуры студентов.*