Выявлен низкий уровень психологической культуры и психологической компетентности у значительного количества участников образовательного процесса.Разработана и внедряется следующая продукция: методические рекомендации 6 видов для субъектов образовательного процесса различных звеньев; программа, содержащая модифицированные, адаптированные комплексы инновационных психотехнологий (7 тренинговых программ) для психологического обеспечения деятельности субъектов образовательного процесса; учебно-методическое пособие "Технология психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса".
