Определены необходимые условия для управления качеством технического и профессионального образования (ТиПО). Разработаны методические основы организации образовательного процесса, критериев оценки преподавателей, мастеров производственного обучения, оценки качества профессиональной компетентности обучающихся, показатели качества профессиональной подготовки специалистов ТиПО. Предложены критерии соответствия деятельности организации ТиПО РК требованиям международных стандартов аккредитации. Установлены педагогические и организационно-правовые принципы формирования содержания и оценки качества ТиПО в РК с учетом международного опыта, основные показатели качества материально-технического, информационного и финансового обеспечения учебного процесса.