Научно-методические основы обновления содержания математического образования на основе модульного подхода как условие реализации преемственности школы и вуза
Определены принципы, критерии обновления содержания математического образования, цели, задачи, этапы проектирования при модульной системе обучения. Разработано методическое руководство по проектированию содержания в модульной системе.
