Некоторые результаты современных философских исследований по образованию как научная основа создания постиндустриального общества посредством повышения интеллектуального потенциала нации и обеспечения ее конкурентоспособности в условиях глобализации
Дифференцированы цели обучения. Упорядочены формулировки принципов обучения. Выработаны два принципа обучения. Расширены системы средств и правил обучения.
