Изучены концептуальные подходы к проблеме социализации и воспитания личности, а также существующие теории личности в аспекте социализации. Разработана систематизация научно-методических рекомендаций по конструированию приоритетных направлений социализации личности студентов и взрослых (политическая, духовно-нравственная, экологическая, интеллектуальная, этническая, межэтническая и др.). Дана сущностная характеристика социокультурному пространству в аспекте социализации и воспитания личности.