Разработан проект Концепции непрерывного образования РК в области изобразительных искусств и архитектуры. Обосновано содержание типовых учебных планов и учебно-методического обеспечения всех ступеней непрерывного образования. Исследованы особенности развития поликультурной личности на разных ступенях художественного образования. Произведено научно-методологическое обоснование модели непрерывного образования в области изобразительных искусств и разработана методика подготовки будущего учителя изобразительного искусства к формированию поликультурной личности школьника.