Проведен анализ индикаторов третичного образования в рамках международных исследований ЮНЕСКО и Организации экономического сотрудничества и развития. Выявлены недостатки статистических отчетностей. Предложен перечень дополнительных статистических исследований сферы высшего и послевузовского образования.