Непрерывное образование рассмотрено в контексте обеспечения качества учебного и воспитательного процесса. Разработаны основы формирования непрерывного образования. Раскрыты методологические ориентиры концепции обеспечения качества учебного и воспитательного процесса. Подготовлена модель формирования национальных целей образования. Определены методологические ориентиры непрерывного образования в контексте обеспечения качества учебного и воспитательного процесса.
