Исследована система непрерывного образования. Выработаны научно-методологические основы целостной системы оценки качества образования с опорой на методологию мягких систем, нечеткое моделирование, экономические методы анализа. Проведены психолого-педагогические исследования системы непрерывного образования. Осуществлена оценка качества образования в условиях синхронизации ступеней образования с мировыми требованиями. Описаны модели оценки качества образования.