Исследован процесс непрерывного образования по естественным дисциплинам в условиях 12-летней школы. Научно обосновано содержание естественных предметов в системе 12-летнего среднего общего образования. Предложены интегрированные курсы. Определено базовое содержание географии для основной ступени школы.