Цель: разработка концепции и методологических аспектов интенсификации учебного процесса и определение основных путей и условий ее реализации на практике. Выявлены основные структурные элементы проектируемых систем, разработаны факторы и интегральная система интенсификации учебного процесса. С помощью разработанной технологии спроектирована концептуальная модель системы вуза. Работа предназначена для преподавателей и студентов вуза, научных работников и специалистов в области образования.
